中国如今是奥运会第一金牌大国，可是，奥运会刚刚结束一个多月，教育部、国家体育总局、共青团中央就联合发文要求全国亿万学生参加阳光体育冬季长跑活动，小学生每天跑1000米，初中生1500米，高中及以上2000米,活动将持续到明年4月30日。孩子在最好动的年纪，体育锻炼还要督促，难道我们的青少年不用行政命令强迫就不会锻炼？我们不是举全国之力在办体育吗？难道我们的“举国体制”，撑起的只是“大国”的面子，却和一般老百姓的生活并无关联吗？奥运会时大家看比赛兴奋不已，出了赛场就一切照旧。只要稍加分析就能找到问题出在什么地方了。

首先是应试教育难辞其咎。体育课不是考试科目，学校只重视考试科目的教学。我们有许多“好事者”经常到学校看看，发现许多学校根本不重视体育教育，体育课不能开足课时；专职的体育教师缺乏，有的学校甚至连一个专业教师都没有。平时十朝半月才上一次的体育课大多是由其他科任教师兼任，由于不专业，只能采取“放羊式”来消磨时光；有的学校还会将仅有的那么一两个专业体育教师“改行”教其他学科。至于要学校成立学生运动队那几乎 “难于上青天”。

其次是我们的“举国体制”也并不十分科学。换言之，我们的“举国体制”也是另一种形式的应试教育。国家对国家级运动员花费的人力财力是多少，花费在体育运动的推广普及上面的钱又有多少，这都是有案可稽的，两相比较就不难发现问题，这就是体育上的应试教育。毋庸置疑，没有宽基础，就没有宝塔尖；没有宽基础，仅有的那么点尖子后面没有追兵也会自我感觉良好而不思进取，可能还会讨价还价，长期养尊处优，稍不如意就会撂挑子。中国足球就是很好的例证。

我们不能让金牌只是分享一下荣耀就成为光荣历史。不能让中国的下一代还是“东亚病夫”。